中台禪寺一百一十三年度初階學長培訓課程報導文／編輯部  為協助各精舍分院培養幹部，提升溝通領導、統籌規劃的能力，本寺護法義工中心特於一百一十三年四月二十日至二十一日、二十七日至二十八日，舉辦兩梯次「初階學長培訓課程」，共逾三千位學員參與。兩天一夜的課程，引導學員透過佛法薰修確立正確發心知見、運用同理心技巧增進溝通，以期在擔任精舍學長執事時，能以正確的方法、理念，實踐菩薩願行，利樂有情。 十方雲集 中台取經 上午十時，由副住持專任中台男眾佛教學院院長見滌法師主講「為什麼要擔任學長」，院長提出有正確的因心，就能在修行的過程中不斷調整，進行優化。並強調開山祖師設立的「三環一體」是最高效之修行體系，「中台四箴行」是最和諧的待人接物原則，而「佛法五化運動」是最應機的弘化方向。要圓滿學長執事，對事務要有主動承擔力、對個人要有善調觀行力、對他人要有結緣溝通力、對團隊要有和合團隊力，以及對法界要有法界影響力。在擔任學長執事時直下承擔，無畏艱難，發起宏願，廣度有情，在利他之中完成自利。 下午「探索需求——餐點挑戰」，由護法義工中心課程組傳惜居士，帶領大眾進行以人為本的思考，學習歸納、篩選並定義需求，透過為他人設身處地設計菜單的活動，練習放下自我立場及經驗，真正了解對方的需求。「如何將觀行落實在坡務中」課程，由副住持專任中台女眾佛教學院院長見闢法師主講，勉勵大眾以佛性為修行人的根據地，時時提起能知能覺的心，落實覺察覺照，以正向思惟看待境界。能做到善用因緣的善分別，又能不斷練習觸物起照，不妄分別，堅住正念，任心自在。 晚間「精舍分享與交流」課程，由教育副住持見憨法師帶領大眾學習如何解決問題，並運用結構化思惟作為處事的良好工具。教授法師一步步帶領大眾使用「金字塔結構」、「MECE法則」等思考模式討論，面對精舍中學長實務常見的問題，能以更有效率的方式支持學員，持續在精舍安住學習。
令諸眾生 畢竟大樂 「如何換位思考」課程，傳惜居士透過情境劇，讓大眾以訪談方式設身處地理解主角的困難、感受與期待，達成換位思考的成功溝通。「懂得聽，聽得懂」課程，由副住持專任文教中心主任見瞰法師主講，以傾聽技巧實務演練，帶領學員運用專注傾聽、回饋等方法，建立對他人的支持與接納，體會同理心在與人溝通互動中的重要性。 二十七日、二十八日第二梯次課程，邀請香港分院普廣精舍團隊主講「心際法船——團隊的建構」與「星空之約——團隊的協作」。普廣精舍住持見脈法師帶領護法團隊分享精舍經驗，以開山祖師指導的「現代化叢林發展的六要點」為主軸，發展團隊建構與協作。事的軌則以系統化、標準化建立團隊組織制度，並能夠與時俱進，不斷加以優化。設計發心路徑，也將各執事內容建立起學習地圖，使學員們透過精舍事務的參與，加強歸屬感與護法護教的使命感，同時有所成長。團隊協作中，可以依精舍任務選擇適用的協作模式，並透過不同特質、專才的人員互相配合，完善團體的協作，以此達成精舍的組織運作。 下午二時「復盤與分享」課程中，研考副住持見某法師以「五點工作法」綜整回顧兩天課程，以起點、終點、重點、節點與卡點，幫助學員回顧初心、掌握目標、認識關鍵要素及擔任學長學習成長的時間點，了解會遇到的困難點並加以突破。並提示大眾要建立對象感和目標感，對象感指能夠善分別，針對學員的不同需求用適合的方式加以引導；目標感指能收回愛憎的心，做到不分別，掌握空性的道理，回歸修行的目標。掌握兩天所學的技巧，增強轉化煩惱的能力，發心成就菩薩行。 兩梯次的初階學長培訓課程，藉由課堂學習與討論分享，拓展學員們自利利他的心量，同願同行中，強化領眾的專業知能。期令大眾回到各精舍，能夠主動承擔，發揮影響，助轉法輪，在自護護他中落實修行，引領一切有情邁向成佛之道。
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